【號角專欄】父親 你也被看見嗎?

我爸爸已經離開這個世界差不多30年了。隨着歲月流逝,我對他的印象其實已經變得有些模糊,但在那疊泛黃的記憶裡,有一幕卻始終非常鮮明。
那是一個父親節,我們姊弟妹仨為了送給爸爸一份驚喜,特別排練了一齣話劇。那時家裡的經濟不算富裕,我們沒有錢買昂貴的禮物,只能用最純粹的心意來編織這份表演。姊姊負責唱歌,我和弟弟演戲。我記得自己當時扮演的是一名「補鞋匠」──那是我心中對爸爸敬意的一種化身。
當表演結束,我看到他臉上綻放出無比燦爛的笑容,眼角甚至泛起一點點淚光。雖然我現在已經記不清楚當時唱了什麼歌,也忘了為什麼會選擇補鞋匠這個角色,但那種「被感受到」、「被共鳴」、「被明白」的氛圍,至今仍然溫暖着我的心。那一刻我深深明白,對於父親而言,最大的禮物往往不是物質,而是那份「被看見」的價值感。
父親常被看成功能
在華人家庭的傳統裡,父親的角色往往和「供應」、「保護」與「穩定」緊緊綁在一起。我們習慣看見父親在外拼命工作,為了家庭的收入默默奔波;在澳洲這樣的移民社會裡,很多父親還要面對轉工、再適應、重新站穩的壓力。他們扛起一家之主的責任,這份辛勞值得尊重。
但同時,父親也很容易被「功能化」。在孩子眼中,爸爸有時像家裡的提款機、修理工、司機,或者是遇到危機時才會出現的那個人。當家裡一切安穩時,他的情感需要往往不容易被看見。久而久之,父親便好像只剩下功能,卻少了被理解、被回應的位置。
更可惜的是,社會對男性的期待也常常成為一種無形枷鎖:男人不要流淚,不要軟弱,要撐住,要「Man(有男性氣概)」。結果,很多男性從小就學會了把疲累、委屈、需要支持的感受收起來,只留下責任,不敢承認自己也會累。
沉默背後 其實也渴望被記得
在一次訪談中一位父親在分享中提到,雖然父親節的期待值有時隨着年歲下降,但內心深處仍然希望被記得、被回應、被尊重。這其實很真實。
父親不一定擅長表達情感,但不代表他不需要情感。很多父親默默地做事,默默地承擔,也默默地希望孩子能看見他的付出。若家人願意停下來,認真地對爸爸說一句「多謝你」,對他來說,已經是很大的安慰。
《聖經》也提醒我們,父親的角色不只是供應者,更是鼓勵、安慰、囑咐的人。保羅曾說:「你們也曉得我們怎樣勸勉你們、安慰你們、囑咐你們各人,好像父親待自己的兒女一樣。」(《帖撒羅尼迦前書》二章11節)這種父愛,不只是做事,更是陪伴與建立。
母親的角色 是幫助孩子看見
在家庭裡,母親很多時候扮演着橋樑的角色。由於父親常常比較傾向「行動型的愛」──修理東西、接送、默默處理問題──孩子未必第一時間感受到那份愛。這時候,母親的「翻譯」就很重要。
母親可以在孩子面前多一點替爸爸說話,幫助孩子看見那些平時看不見的付出。譬如爸爸早起準備早餐、下班後仍然去處理家裡的事、寒冬裡還在外面忙碌,這些都可以成為孩子學習感恩的機會。
母親也可以幫助孩子回應父親。不是一定要昂貴的禮物,而是一張卡、一句謝謝、一次代替爸爸分擔家務的小行動,都能讓爸爸感受到被珍惜。孩子若從小學會尊重父親、感謝父親,將來也更懂得如何尊重別人、回應愛。
讓愛不再停在沉默
如果我們相信愛是流動的,那麼感恩就不只是節日儀式,而是一種關係的修復。父親節提醒我們,不要讓父愛一直停留在沉默裡,也不要讓孩子只看見父親的責任,卻看不見他的心。
有時候,最簡單的回應就是最深的肯定:
• 一句「爸爸,我知道你很辛苦」
• 一張孩子親手畫的畫 • 一個擁抱
• 一次全家人一起為爸爸準備的晚餐
這些看似微小的回應,卻能讓父親知道:他的付出沒有白費,他的愛有被接住。
而當孩子學會這樣回應父親,他們也正在學習一個重要的人生功課:愛不是理所當然,關係需要珍惜,恩典需要回應。
感恩不是交換 是讓愛流動
在信仰裡,感恩不是交換,而是讓愛流動。
父母不是在向孩子「討債」,而是在給孩子機會去學習愛、表達愛、回應愛。因為如果孩子從來沒有機會學習如何感謝父親、理解父親、為父親付出,那麼他們將來也很可能在其他關係裡,難以自然地表達愛。
父親節或許只是一個日子,但它背後的意義,是提醒我們:每一位在沉默中付出的父親,都渴望被看見、被理解、被尊重。
如果你身在澳洲,現在仍然有絕佳機會向爸爸表達愛。澳洲的父親節在九月,而不是六月,這正好讓我們有更從容的時間,帶領孩子一起預備驚喜。但其實感恩不必拘泥於某一天,愛也不應只在日曆上出現一次。透過一張卡片、一份小手工,或一頓簡單的家庭晚餐,我們可以教導孩子主動看見父親沉默的付出,並學習用行動回應。
願每一位努力生活的父親,都能在家庭這個小小的堡壘裡,找到被愛的鼓勵與被看見的幸福。願我們的家庭不只懂得承擔責任,也懂得讓愛流動,有感恩的回應,讓彼此的付出被溫柔接住。
https://cchc-herald.org/categories/au/entry/2026/07/au2607-pg06
Author
littleraindrops.6a@gmail.com
